Минпросвещения России направило в регионы новые методические рекомендации по комплексному развитию сети психолого-педагогических классов на 2026–2030 годы. Документ поможет школам, колледжам, вузам и органам управления образованием выстроить единую систему подготовки будущих педагогов и раньше выявлять школьников, заинтересованных в профессии учителя.
Для 8–9 классов предлагается модуль «Педагогика и психология: пробуем, развиваемся, выбираем», а для старшей школы — модули «Основы педагогики и психологии», «Современные технологии педагогической деятельности» и «Социально-педагогическое проектирование».
В программу также могут включаться внеурочные занятия, экскурсии, проекты, профессиональные пробы и другие формы работы.
В рекомендациях предусмотрены две модели организации таких классов — локальная и распределенная, а также обозначены целевые показатели до 2030 года, включая рост числа обучающихся, поступающих в педагогические колледжи и вузы, и расширение практики целевого обучения.
Для 8–9 классов предлагается модуль «Педагогика и психология: пробуем, развиваемся, выбираем», а для старшей школы — модули «Основы педагогики и психологии», «Современные технологии педагогической деятельности» и «Социально-педагогическое проектирование».
В программу также могут включаться внеурочные занятия, экскурсии, проекты, профессиональные пробы и другие формы работы.
В рекомендациях предусмотрены две модели организации таких классов — локальная и распределенная, а также обозначены целевые показатели до 2030 года, включая рост числа обучающихся, поступающих в педагогические колледжи и вузы, и расширение практики целевого обучения.
