Как уберечь подростков от саморазрушения, педагоги Чехова обсудили с экспертами

Как уберечь подростков от саморазрушения, педагоги Чехова обсудили с экспертами
23 сен 2021 1315

На базе школы №10 городского округа Чехов прошёл семинар для руководителей общеобразовательных учреждений, их заместителей, социальных педагогов и психологов. Об этом сообщила у себя в инстаграме начальник управления образования муниципалитета Ирина Заболотнева.



На повестке дня стоял вопрос профилактики проявлений деструктивного поведения подростков, среди которых – агрессия по отношению к окружающим и суицидальные наклонности.

В качестве экспертов на семинаре выступили ведущий специалист центра психолого-педагогической помощи «Ариадна» Дмитрий Журавлев, доцент кафедры методики воспитания и дополнительного образования Академии социального управления Ольга Ашихмина.

«В ходе семинара были рассмотрены новые инструменты, формы и методы работы с детьми, направленные на предотвращение различного рода проявлений деструктивного поведения школьников», – не вдаваясь в подробности, подытожила Ирина Заболотнева.

К наиболее типичным проявлениям деструктивного поведения относятся:

- агрессивное поведение по отношению к людям;
- враждебность при общении;
- склонность к разрушению вещей;
- желание расстроить уклад жизни близких;
- отсутствие возможности испытывать эмоции;
- угроза чужой и собственной жизни.


Обычный котенок стал сенсацией мирового масштаба

Куда отправиться на осенние каникулы с ребёнком

Куда отправиться на осенние каникулы с ребёнком

Список растений, которые лучше убрать из дома

Список растений, которые лучше убрать из дома

Старшеклассники будут изучать историю страны через кинофильмы

Старшеклассники будут изучать историю страны через кинофильмы

Сезон питьевых фонтанчиков в парках Подмосковья завершён

Сезон питьевых фонтанчиков в парках Подмосковья завершён

Примите участие в опросе

  1. Готовы ли Вы делиться своими биометрическими данными (например, отпечаток пальца) для покупки энергетических или алкогольных напитков?
    1. Нет - 21 (91.30%)
       
    2. Да - 1 (4.35%)
       
    3. Затрудняюсь ответить - 1 (4.35%)