Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии. Это – единственный документ разрешительного характера, дающий право субъекту хозяйствования предоставлять образовательные услуги. Лицензиат может осуществлять деятельность по программам иностранных учебных заведений. Вы сможете заказать образовательную лицензию перейдя по этой ссылке в компании Поколение 8. Здесь оказывают широкий спектр профессиональных услуг по лицензированию разных видов деятельности. ⠀
Лицензия на образование – это документ, который дает право учреждению вести программы дошкольного, общего и дополнительного образования детей. Это профессиональное начальное и среднее, а также высшее и послевузовское образование. Институты и профучилища, равно как и детские сады с начальной, дошкольной подготовкой, требуют получения лицензии на образование. Планируя открыть автошколу или курсы иностранного языка, с последующей выдачей пакета документов по окончании учащимся, необходимо в обязательном порядке иметь лицензию на образование, которая дает право предоставлять подобные услуги. ⠀
Образовательная лицензия не требуется, если вы выступаете с одиночными лекциями, проводите периодически разовые семинары, частным образом даете уроки – после ваших занятий человеку не выдаются сертификаты или другие документы. ⠀
Что касается лицензионных требований, то здесь следует выделить наличие штата сотрудников. для которых это – основное место работы. Укомплектованность должна составлять от семидесяти процентов от общего числа рабочих мест. Для учреждений, где производится процесс повышения квалификации, цифра иная – двадцать процентов. все сотрудники должны в обязательном порядке иметь соответствующее образование и квалификацию. ⠀
Также обязательно наличие учебного плана по всем специальностям и библиотечного фонда. В наличии должны быть учебные пособия, методички для обучающихся по каждой дисциплине.А еще должно быть помещение, которое соответствует санитарным и техническим нормам, а также правилам пожарной безопасности материальной и технической базы.
