Школьники сидели не разгибая спины, родители не выключали компьютеры круглыми сутками, учителя чуть не плакали от того в каких условиях приходилось работать. Дистанционное обучение, спешно организованное подмосковными властями, ввергло всех участников процесса в шок: система давала сбои, отличники получали двойки, несколько платформ с заданиями путали всех: от первоклашек до учеников выпускных классов.
Новости о том, что школы переходят на дистанционное обучение с 23 марта обрадовала учеников, но не надолго. Уже в понедельник они поняли, что изучать предметы очно намного проще, интереснее и понятнее, чем дома у компьютера.
- Нам сообщили через школьный портал режим работы во время дистанционного обучения: с 8.00 до 14.00 - занятия по расписанию школьного портала, затем домашняя работа. Ученик должен выполнять задания и отправлять их учителю. Педагог в свою очередь отмечает учащихся, приславших задания, выставляет оценки в школьный портал, - рассказывают родители школьников.
В Москве уроки проходмлм в онлайн режиме. Правда, многие жаловались на связь и частые технические сбои. В Подмосковье педагоги вели переписку с учениками и их родителями в месседжерах и на школьном портале. И все бы ничего, если система была отлажена на все сто.
Но, видимо, у разработчиков не хватило на это времени, поэтому ссылки на домашние работы и контрольные не открывались, части заданий школьники просто не видели.
- Я делаю на foxford. ru упражнения, а после завершения система пишет, что неправильно решил задание и указывает на ошибку, которую не совершал. Исправить уже нельзя, сказать, что это нечестно – некому. В итоге в дневнике поставили тройку, - рассказывает ученик 4 класса.
- Я три раза выполнял задания по английскому языку. Только все решу и нажимаю «далее», как сайт меня «выбрасывает» на главную страницу. С 8 утра до 12 только это делал. В итоге заскринил свои ответы с экрана компьютера и отправил учителю,- возмущается пятиклассник.
- А я просто перестал стараться, - говорит ученик 9 класса. – Ссылки не открываются у половины класса. Учитель пишет в общем чате: «перезагрузи или попробуй еще раз». Вот так с одноклассниками мучились и просто устали. Делаем задания только из школьного портала в тетрадях, потом отправляем фото учителю. Все, что размещено на платформах, не делаем.
Сами учителя тоже не рады такой форме работы: посещаемость учеников отследить невозможно, задания по фото проверить – сложно, да и загрузка теоретического материала, упражнений для закрепления пройденных тем, домашней работы, проверочных работ не дают расслабиться ни на минуту.
- Позвонила нашему классному руководителю вечером, слышу – она плачет. От усталости и неразберихи - очень стало жалко наших учителей, - рассказывает мама ученицы выпускного класса.
По задумке разработчиков программы дистанционного обучения, дети должны самостоятельно изучать материал, но в процессе все равно участвуют родители. Одни – помогают справиться с огромным объемом уроков, другие пытаются наладить связь с педагогом, третьи пишут в техподдержку онлайн-сайта для восстановления доступа.
- У меня три школьника и всего 2 ноутбука. Учатся дети по очереди. Но, как сказали, задания надо выполнить до 18.00. Но это не реально, нагрузка колоссальная на детей, - рассказывает многодетная мама из Чехова.
Власти называют дистанционное обучение трехнедельными каникулами. Но это далеко не так. Чиновники предлагают по всем вопросам обращаться в администрацию школы. Нам известно, что практически каждый завуч и директор местных общеобразовательных учреждений принимают множество звонков от родителей, не довольных новой системой. Большой вопрос насчет учеников выпускных классов: как и когда будут организованы экзамены, успеют ли дети освоить всю программу для получения высшего балла. Пока точных ответов нет. Пандемия коронавируса внесла свои коррективы в образовательный процесс всего мира.
Новости о том, что школы переходят на дистанционное обучение с 23 марта обрадовала учеников, но не надолго. Уже в понедельник они поняли, что изучать предметы очно намного проще, интереснее и понятнее, чем дома у компьютера.
- Нам сообщили через школьный портал режим работы во время дистанционного обучения: с 8.00 до 14.00 - занятия по расписанию школьного портала, затем домашняя работа. Ученик должен выполнять задания и отправлять их учителю. Педагог в свою очередь отмечает учащихся, приславших задания, выставляет оценки в школьный портал, - рассказывают родители школьников.
В Москве уроки проходмлм в онлайн режиме. Правда, многие жаловались на связь и частые технические сбои. В Подмосковье педагоги вели переписку с учениками и их родителями в месседжерах и на школьном портале. И все бы ничего, если система была отлажена на все сто.
Но, видимо, у разработчиков не хватило на это времени, поэтому ссылки на домашние работы и контрольные не открывались, части заданий школьники просто не видели.
- Я делаю на foxford. ru упражнения, а после завершения система пишет, что неправильно решил задание и указывает на ошибку, которую не совершал. Исправить уже нельзя, сказать, что это нечестно – некому. В итоге в дневнике поставили тройку, - рассказывает ученик 4 класса.
- Я три раза выполнял задания по английскому языку. Только все решу и нажимаю «далее», как сайт меня «выбрасывает» на главную страницу. С 8 утра до 12 только это делал. В итоге заскринил свои ответы с экрана компьютера и отправил учителю,- возмущается пятиклассник.
- А я просто перестал стараться, - говорит ученик 9 класса. – Ссылки не открываются у половины класса. Учитель пишет в общем чате: «перезагрузи или попробуй еще раз». Вот так с одноклассниками мучились и просто устали. Делаем задания только из школьного портала в тетрадях, потом отправляем фото учителю. Все, что размещено на платформах, не делаем.
Сами учителя тоже не рады такой форме работы: посещаемость учеников отследить невозможно, задания по фото проверить – сложно, да и загрузка теоретического материала, упражнений для закрепления пройденных тем, домашней работы, проверочных работ не дают расслабиться ни на минуту.
- Позвонила нашему классному руководителю вечером, слышу – она плачет. От усталости и неразберихи - очень стало жалко наших учителей, - рассказывает мама ученицы выпускного класса.
По задумке разработчиков программы дистанционного обучения, дети должны самостоятельно изучать материал, но в процессе все равно участвуют родители. Одни – помогают справиться с огромным объемом уроков, другие пытаются наладить связь с педагогом, третьи пишут в техподдержку онлайн-сайта для восстановления доступа.
- У меня три школьника и всего 2 ноутбука. Учатся дети по очереди. Но, как сказали, задания надо выполнить до 18.00. Но это не реально, нагрузка колоссальная на детей, - рассказывает многодетная мама из Чехова.
Власти называют дистанционное обучение трехнедельными каникулами. Но это далеко не так. Чиновники предлагают по всем вопросам обращаться в администрацию школы. Нам известно, что практически каждый завуч и директор местных общеобразовательных учреждений принимают множество звонков от родителей, не довольных новой системой. Большой вопрос насчет учеников выпускных классов: как и когда будут организованы экзамены, успеют ли дети освоить всю программу для получения высшего балла. Пока точных ответов нет. Пандемия коронавируса внесла свои коррективы в образовательный процесс всего мира.
