Посторонним вход разрешён

Посторонним вход разрешён
14 Апр 2016 124
Оборудование на миллион рублей. На этот приз претендовали свыше 150 школ Подмосковья. Такое вознаграждение получили два учебных заведения Чеховского района. Всего же в областном конкурсе среди школ, внедряющих инновационные проекты, участвовали три местные образовательные организации: городская гимназия № 2, Столбовская школа и специальная (коррекционная) школа-интернат. Конкурс проводился по не­скольким направлениям, одно из которых посвящалось школам, реализующим адаптивные про­граммы для своих учащихся. – Интернату мы придали осо­бенное значение, потому что в нём воспитываются особые дети. Вместе с его коллективом и руко­водством стали думать, что же представить на конкурс, – вводит в курс дела руководитель и один из разработчиков проекта Анна Анатольевна Рыбина, начальник отдела управления сетью общеоб­разовательных учреждений рай­онного управления образования. – Участие давало коррекционной школе возможность получить ста­тус инновационной площадки, реализовать свой проект, а потом представить результаты широкой публике и иметь возможность выиграть оборудование на один миллион рублей. При разработке проекта сразу решили, что даже если он не выиграет столь крупную сумму, то его всё равно поста­раются запустить на местном уровне. Откликнулось много социальных партнёров, которые поддержали идею того, чтобы дети с интеллектуальными на­рушениями получали развитие и пробовали себя в разных сферах, регулярно расширяли кругозор вне стен интерната, а также при­нимали у себя многочисленных гостей. Поэтому проект полу­чил название: «Территория без границ. Или посторонним вход разрешён и открыт». Смысл его в разработке мо­дели эффективного взаимодей­ствия школы-интерната с орга­низациями Чеховского района с главной целью – создание ус­ловий для социализации детей, обучающихся по адаптивным образовательным программам. И ограничиваться это должно не разовыми благотворительными акциями, а иметь постоянную основу. Некоторые заделы уже были. Педагоги отметили эффект от занятий спортом, общения с животными, знакомства с муль­тисенсорной средой, трудового и экологического воспитания у воспитанников (их в учреж­дении сегодня более ста). Ос­новная цель коррекционного учреждения – подготовка осо­бенных детей к самостоятель­ной жизни в современном мире, чтобы из-за физических и психических особенностей у ребёнка не возникало препят­ствий в общении с окружающи­ми. На это рассчитан и проект. Он вмещает семь блоков. Каждый представляют основ­ные социальные партнёры, а их несколько десятков, хотя предполагается, что помощ­ников будет гораздо больше. Например, мини-проект «Ло­пасненский росток» посвящён туристско-краеведческой дея­тельности, экскурсиям, участию в исторических реконструкциях и т.п. Здесь с ребятами будут заниматься музеи, благочиние, ассоциация детских организаций «ЧАДО» и другие. К патриоти­ческому воспитанию подклю­чатся также центр адаптивной физкультуры «Олимп» и совет ветеранов. Блок «Образ» бу­дут вести работники культуры и педагоги Дома творчества. Ожидается показ театральных постановок, мастер-классы, интерактивные занятия и уро­ки актёрского мастерства. В «Ледниковый период» дети пе­ренесутся благодаря Ледовому дворцу, где научатся кататься на коньках и смогут познакомиться со спортсменами. Мальчишкам и девчонкам предстоит побывать даже на «Ранчо». Этот раздел подразумевает иппотерапию, поездки в контактные зоопарки, на фермы, в животноводческие хозяйства. Конечно, это далеко не полный список. К слову, не­которые партнёры участвуют в нескольких направлениях кон­курсной работы. На выигранную сумму по­бедителям предоставляется несколько комплектов оборудо­вания. В перечне пятнадцать наи­менований: оргтехника, игровое оборудование, кинозал и многое другое – на выбор учреждения. Например, интернат учтёт, что понадобится для успешной со­циализации его воспитанников. Напомним, эта муниципальная организация имеет два здания в разных кварталах Чехова. В Ве­нюкове занимаются начальные классы, а в первом микрорайоне полиграфкомбината – средние и старшие. Планируется, что оче­редной учебный год ребята нач­нут уже по-новому, с подарками. Впрочем, проект рассчитан на два года, а далее будет использо­ваться в повседневной практике. Для воплощения задуманного уже в этом году потребуются учебная мебель для кабинета компьютерных игр, гимнастиче­ские уголки, коньки, проекторы, интерактивные доски, ноутбуки, многофункциональные устрой­ства, фото- и видеокамеры. Гимназия № 2 победила в другом направлении – реа­лизация индивидуальных об­разовательных траекторий. С прошлого года педагоги-экспе­риментаторы запустили здесь персональные учебные планы для пятиклассников. – Это не просто два-три профильных класса. Смысл в том, что практически учтены интересы каждого ребёнка по выбору им дальнейшего профи­ля обучения, – объясняет Анна Анатольевна Рыбина. – Это очень большой труд. Гимназия этим озадачилась, направила проект на конкурс, чтобы в последующие годы апробиро­вать планы, разработать разные варианты, оценить результаты. Каждому учащемуся хотят дать именно то, что ему нужно, по­лучить наилучшие результаты и добиться успешного посту­пления выпускников в вузы. Безусловно, это не может не радовать. Главное, чтобы заду­манному ничего не помешало сбыться. Елена ВЛАДИМИРОВА

Последний выпуск газеты

Газетные статьи

Март 2016 – сгорел наполовину. Май 2016 – произошло задымление. Январь 2018 – уничтожен огнём до осн...

Время собирать мусор

Грядет мусорная революция. С нового года Подмосковье перейдет на новый экологический стандарт. Сборо...

Нужда заставила или как попасть в «Дом счастья»

Говорят, что в бане и туалете мы все равны. В одинаковой степени ликуем, если в решающий момент сорт...

Примите участие в опросе

  1. Собираетесь ли Вы принять участие в предстоящих выборах губернатора Московской области 9 сентября?
    1. Не вижу смысла ходить на выборы, все уже решено - 99 (53%)
       
    2. Обязательно пойду и проголосую - 66 (35%)
       
    3. Еще не решил(а) - 15 (8%)
       
    4. А что 9 сентября будут выборы? - 8 (4%)