Поддержка «штанов», Или сладок ли «пряник»?

Поддержка «штанов», Или сладок ли «пряник»?
12 Окт 2017 288

Быть или не быть… учителем в Чехове? Для старшего поколения квалифицированных педагогов это уже не вопрос: они выбор сделали давно, годами работают и пожинают плоды своего труда. Этот опыт ценится, преподавателей со стажем с руками и ногами «отрывают» для себя чеховские школы, зазывая разными «пряниками», обещая всяческое содействие, помощь и привилегии. Речь о разных преференциях: и надбавки к зарплате, и помощь в приобретении жилья, и другие льготы и бонусы. Пусть только придут на работу! Но ведь поддерживать в первую очередь нужно молодых педагогов. Они – в начале карьерного пути, у них меньше опыта (и профессионального, и жизненного), ещё не накоплена материальная база. Им труднее, сложнее. Велика ли эта поддержка в Чехове? Судите сами.

Со слов специалиста по кадрам управления образования Чеховского района Марины Бутаковой, есть несколько областных программ, направленных на помощь педагогам:

– На основании постановления регионального правительства от 6 августа 2007 года № 578/28 «О размерах надбавок, доплат компенсационного и стимулирующего характера к заработной плате работников государственных учреждений Московской области» предусмотрена ежемесячная доплата 1000 рублей в течение первых трёх лет работы. Также согласно губернаторскому постановлению от 26.09.2016 №390-ПГ молодым специалистам назначено пособие 150000 рублей. Есть ещё областная программа по привлечению в Подмосковье учителей из других регионов России с предоставлением жилья, например, с помощью льготной ипотеки. Но эта помощь направлена на более опытных педагогов со стажем от 5 лет. От чеховских властей никакой материальной поддержки пока нет. Но есть помощь в развитии: курсы, мастер-классы и прочее по повышению квалификации.

По состоянию на 2016 год молодые специалисты были в гимназиях №2 и №7, школах №8 и №10, в Любучанской и Троицкой, а также в детсадах №4 и №37. Мы пообщались с 20-летним преподавателем гимназии №2 Татьяной Голубенковой. Девушка сама из Серпухова, окончила там Губернский колледж, а работу нашла в Чехове.

– Моя специализация – преподавание в начальных классах. Стаж – один месяц. Гимназия – первое место работы, – говорит Татьяна. – Мне полагаются подъёмные в размере 150000 рублей: после года работы – 50000, через два – ещё сто тысяч. Плюс 1000 рублей – ежемесячная добавка к зарплате. Другая поддержка – повышение квалификации с помощью разных курсов. Например, сегодня была на занятиях в «Школе молодого специалиста». Старшие педагоги делились с нами опытом. Знаю, что в прошлом году было обучение по программе «Управление конфликтами в педагогических учреждениях». Ещё есть мастер-классы чеховского Учебно-методического центра. Плюс разные конкурсы, например, «Первая ступенька»: те, у кого стаж до трёх лет, могут выйти на областной уровень. А ещё гимназия выделила наставника. Он очень помогает быстрее адаптироваться, вникнуть в процесс: например, разобраться во всех бумагах, документах. Жилищной поддержки нет: вопросы с проживанием решаю сама.

Действительно, выяснилось, что в этом сентябре упомянутый Центр выступил с инициативой по внедрению передового педагогического опыта в образовательных учреждениях. Самые опытные школьные преподаватели приглашают молодых специалистов и учителей-предметников на открытые уроки, мастер-классы и внеурочные мероприятия. Первой ласточкой этого проекта стала учитель английского языка средней школы №1 Марина Сальникова, которая устроила для коллег обобщающее занятие по теме «Английский алфавит» во 2-м классе. Во время анализа урока маститый педагог поделилась полезными наработками.

В Чеховском районе ежегодно проходит муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года», чтобы поддержать творчески работающих преподавателей, повысить престиж профессии, распространить профессиональный опыт лучших педагогов. А помогать учителям, и работать на имидж профессии, действительно, стоит. Потому что почти четвёртая часть представителей местной сферы образования жалеют о том, что пришли трудиться в современную школу. Об этом свидетельствуют данные опроса, проведённого Советом молодых педагогов Чеховского района: 53,1% опрошенных ни о чём не жалеют, 25% испытывали частичные сомнения: «Да, как-то было дело», а вот 21,9% респондентов «миллион раз пожалели» о том, что выбрали для себя учительскую стезю.

К слову, сам Совет, по словам его председателя Василия Суржика, тоже старается поддерживать своих коллег путём налаживания профессиональных контактов и культурных связей с другими молодёжными организациями в области образования, оказания помощи молодым специалистам, создания благоприятных условий для их работы. Представляя интересы начинающих педагогов, Совет тесно взаимодействует с местным профсоюзом работников образования, с чеховскими Молодёжными советом и парламентом. Стоит упомянуть и о конкурсе для молодых педагогов «Первая ступенька». Он впервые прошёл именно в нашем городе при активном содействии Совета.

Вот, пожалуй, и вся поддержка. Можно ли назвать её полноценной? Или она годится только для поддержания «штанов»? Делайте выводы. А мы сделаем такое заключение: помощи молодым учителям много не бывает. Они в ней очень нуждаются. И не только в материальной, но и в моральной. Много добрых слов за свой тяжёлый и такой важный труд они точно заслуживают.

 

Алексей ГРИГОРЬЕВ

Последний выпуск газеты

Газетные статьи

Жители боятся, что закрытый полигон «Кулаковский» может вновь распахнуть свои ворота для мусоровозов...

Дом сБыта

Жителей Чехова взбудоражили планы местных властей по продаже Дома Быта. Здание перейдет из муниципал...

В образе «Рэмбо»

Трансформация по ­чеховски… Именно её предлагает совершить Вячеслав Загородников, лауреат третьей пр...

Примите участие в опросе

  1. Какую сумму вы планируете потратить на покупку новогодних подарков?     *
Защита от автоматических сообщений
Защита от автоматических сообщений